教学目标
1 }) H: h1 M& ?2 G6 J数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 1、  知识与能力：通过观察、操作与讨论，感悟十几减9的退位减法的计算方法，掌握一二种不同的算法。能从具体的情景中分析和解答相关的实际事例。
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' Q: T* L' f3 J1 E, o' P6 }& t2、  方法与过程：通过看看，想想，摆摆，算算等学习过程发展学生的观察能力、视图能力，初步的抽象能力，培养学习用摆实物或图片的方法解释算理和算法的学习方法。) h$ {( V7 U- q* e, a
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3、  情感与态度：通过创设情景，进行实际应用等活动，体验20以内的退位减法源于生活，感受数学的生活美。通过对不同算法的理解、比较，感悟数学计算的多样性和异曲同工之妙。
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教学重难点
% |. L2 A  Z( H) E& C( E' y数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 重点：感悟十几减9的退位减法的计算方法，掌握一二种不同的算法。 7 T9 |; V5 k- Y' B- o0 a

% l, ?/ d7 Q' \$ |难点：感悟十几减9的退位减法的计算方法，掌握一二种不同的算法。. T$ J! R4 E* d; `7 z

% ^  [) g- |% t8 H' u, @8 A) n) Q, Y数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文教学过程：
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/ l+ b4 ~6 Z0 Y9 O; X7 e: W1 k               师 生 活 动www.xhsx.net.cn" {, f' M+ c5 ?: a- R$ O& u

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一、创设情景引入：
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1、小朋友们我们一起到大森林里去看看，小猴子和小松鼠正在进行摘桃子比赛呢？你想知道比赛结果吗？我们一起来看一看，小猴子摘了几个桃子？请你数一数。（11个）小松鼠呢？" k; C  l. s( ~; ?( H
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$ q) p# @$ f- n, }0 ?数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文2、小猴子比小松鼠多摘几个？你能列个算式吗？数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文- k5 |' R2 a7 E

4 {. q8 ]% N7 R1 c$ y2 x西湖数学教学网   11-9=2（个）
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你们同意吗？没有学过你们都会计算了啊，真了不起啊，你是怎么算的？（给学生思考的时间）请你们四人小组交流一下计算方法，不会的小朋友可以摆 一摆小棒，也可以请丁老师帮忙。www.xhsx.net.cn( G, F" L7 P5 m

7 N: R2 ~7 a$ Z; P3 Zwww.xhsx.net.cn3、汇报：现在老师要采访几个小朋友，你是怎么算的？西湖数学教学网: K0 n' @/ s" Y6 U# v7 Z

5 a" P# o5 k" F$ {' G西湖数学教学网（1、摆小棒   他这样摆可以吗？www.xhsx.net.cn/ D9 z# [6 Z5 {$ |

: b+ C  {$ v# f2 |8 q（2、9+（2）=11   老师：2是要我们求的，9+（  ）=11，你是想加法来算减法的。跟他想的一样的请举手。谁再来说一说？
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（3、11可以分成9和2。你是用组成来想的。 明白的小朋友在哪里。www.xhsx.net.cn3 }# X! E9 |# J* h' J

+ w7 s4 ?7 D* i8 A, ^: |（4、破十法：学生说：10-9=1   1+1=2                          11  -  9  =2西湖数学教学网0 i8 h, K8 ^: ~; Q& S3 F

8 p4 L& x$ b$ q0 k% T+ b数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文   老师：很好，谁还听明白了？ 我们把他记写下来。板书：            —
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  H2 V0 o8 Y+ h4 D  A) Awww.xhsx.net.cn                                                                  +    1西湖数学教学网; ]( n9 k' Y4 i2 O% e" Q

9 h% O( l+ \( h5 [: [: Z西湖数学教学网  （5、10-9=1 ，11-9=2
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  （6、11-10=1，11-9=2    你是用推理的方法想的，你们觉的他的方法怎么样？
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                          仔细看一下，你们看懂了吗？谁再来说一说？
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" K, t" L# W# d" E( T. S/ w数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文西湖数学教学网3 @( h9 m- Y! z1 N4 I+ Z5 Z
4、小结：我们小朋友真是了不起，用了这么多的方法来计算这道题目，那你喜欢哪种方法？（让学生说自己喜欢的方法）现在请你把自己喜欢的方法记在脑子里，等一会就用你自己喜欢的方法来算一算。# w, x% q; B( e' ]0 ]" u8 a9 B. r9 b

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4 Z* W2 r2 l: k0 A7 p4 j: V西湖数学教学网二、刚才摘桃子比赛是小猴子胜利了，所以森林里的猴王就带着一群小猴子去游玩了， 你现在看到了几只？它们可调皮了，有些躲到树后面去了，看猴王过来告诉我们什么：小朋友们，我带的小猴子不超过19只。
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. a) \: ]* Y, a' I: k1、请大家 猜一猜猴王可能带了几只小猴子啊？（就请一个学生猜，猜到什么就写什么？除了9和10） （如果学生猜15只，就板书15，）数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文. o8 U% e# u- Q) ^( l  b! f4 F: k+ H& k

8 o+ q1 t- c- ?8 A' P数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文2、那我们看到了几只？（9只）树后还躲着几只呢？你能列个算式吗？
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同意吗？又会计算了啊，你们是怎么算的啊？（给学生一点时间）现在请你把自己的方法和你的同桌交流一下。（老师巡视：观察想加算减的学生，请他来汇报）西湖数学教学网$ T) [, M; L% Y( }
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3、你是怎么算的？4 A8 r) k* Z( b' N6 @6 a) ?" Z% l- D
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生1：6+9=15           生2：9+6=15www.xhsx.net.cn! M9 j: t8 y# {9 u* q+ x
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老师：跟我们用的方法是一样的小朋友请举手。
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这么多小朋友都是想加法来算减法的啊。你们为什么喜欢这个方法啊？（快，简单……）www.xhsx.net.cn7 h/ H3 t& x  a0 {

: E  G  ?& J! V- e" _www.xhsx.net.cn4、刚才哪个小朋友猜了猴王可能带了15只小猴子，跟的猜的不一样的有吗？数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文  f8 {- a* o0 }2 U; e

# z0 m5 ^2 v) c2 D西湖数学教学网（请三个学生来猜）根据大家猜的这些数，你能不能像这样也来说一说算式啊？（同桌互相说一说。）) r( u/ K* X/ i. I1 `+ o% l
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汇报：如果碰到学生说的算式很大：20-9=11，引导：刚才猴王告诉我们它带的小猴子不超过19只的啊。你们觉的他的算式可以吗？西湖数学教学网; q. v' a* ^  x# u8 w

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       18-9=9数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文, F* J4 N! p; L) k0 i" k

8 U+ p! m4 ^* F! N! R/ ~* @* |. m! ~5、小朋友真厉害，说出来这么多的算式，请你仔细观察一下这些算式，你发现了什么？# o2 I; j/ S8 I8 k6 C. b& _

3 |; z) f( [  H) G( W4 u' w# S数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文请把你的发现跟你同桌交流一下。
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# L  t' b7 q9 n* v8 S汇报： 数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文. G$ W$ k- r$ g( W/ }8 s/ k
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第一层：减数都是9，被减数从11-18一个比一个大1，差是从2-9也是一个比一个大1。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文- _7 M% Y2 V5 Q7 ~  ]; ^# @& k
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第二层：差的变化是随着被减数的变化而变化的。
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7 A/ u; B4 \! t数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文你们真厉害，从竖的看，发现了这么多的小秘密。横着看，你还有发现了什么？
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, `# R3 h( L* _) S8 ~/ `' q- J第三层：被减数个位上的数字比差小1，0 {9 \, C8 Y% s4 O

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小结：你们真是火眼精睛，这么多的小秘密都给你们发现了，今天我们学习的就是十几减9的个位上不够减的退位减法。像这样的减法题目，你能用算的最快的方法来计算吗？请大家来练一练。www.xhsx.net.cn4 l0 t* n4 L% o0 a

8 j( @  @7 n) X3 y; n+ x! C6 n9 s" ?三、练习：（准备练习纸）8 G, K' W/ e: P8 P* `6 b2 K6 b

8 C& D5 \  E2 q$ T) N2 A( z1、17-9=    14-9=    13-9=    15-9=    18-9=   16-9=
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8 j& ]$ o- M+ ~, N  G2、9+（  ）=13    9+（  ）=16   9+（  ）=18  
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★  （  ）-9=（   ）
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3 }4 i5 x9 b  a# c8 Ewww.xhsx.net.cn校对：请一个学生上来，（  ）-9=（  ），对吗？（等等，看学生的反映），有跟他不一样的吗？（请三四个学生说自己的算式）大家的做法各不相同袄。
0 S1 n+ j4 C6 g6 f$ Rwww.xhsx.net.cn西湖数学教学网$ a0 i' e5 n) Y! c& ]1 y( c$ @7 ~- w
全对的小朋友请举手。真不对，做的又快又对。: r7 q  `' N$ A/ B

5 y2 t$ G$ j' B3 S刚才这张练习纸，你们算的这么快，是用什么好方法？（想加算减的、在家练习过的）
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4 }# V7 \' g6 a7 s+ t3 i: P: s数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文学习了方法，还要多练习，这么才能算的又对又快啊。
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9 w" _' q, A; Z- ?数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文四、游戏
& S: F! B2 b4 @' ^: E- ?数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文) D0 U$ [3 u( }, N9 U
大转盘：这个游戏的名字叫大转盘，它现在的算式是……十几减9啊。www.xhsx.net.cn8 R5 F6 p# e" E# m2 E
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14-9=     示范：个别回答。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文8 y/ \$ E8 t2 b- B. C8 L9 `

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3 x& k+ L2 t6 N1 c7 r7 V1 ]) e. ^17-9=     抢答  你怎么算的这么快啊？, g& a7 s2 K2 ^1 D
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+ ^3 R  ?, d! R  小结：小朋友们，你们算的这么快啊。看来你们学的不错袄。/ t; v# z& o3 ?' t4 i6 l' \  G

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, i: p5 Y! r1 }1 P- @数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文西湖数学教学网5 X; q" L* O, X  c9 H
五、总结：今天学习了这节数学课，你有什么收获啊？

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