人教2003版小学数学二年级上册暑期备课散记(作者:特级教师田佩章)

人教2003版小学数学二年级上册暑期备课散记
$ e4 }4 R: N2 j2007.8.28，宝俶塔实验学校
6 k# ?2 V1 _+ h, |9 T  m西湖数学教学网p1，测量，一般单位
6 ?1 ?/ ^; Q+ x7 Q  B  R数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 单位是长度测量的产物。
9 m; ~, J) t! y5 q6 L 测量过程：确定单位-复制。西湖数学教学网( {( [, E0 ]. s$ z
误差是测量结果的本质：“大约”“多一点”“不到”，尽可能不用“恰好”。$ q- g; I0 G/ l" m( o" _
**用回形针（图片）和小刀（图片）测量桌子的长，一个是20个，一个是15个，判断对应关系。www.xhsx.net.cn- A+ B) s3 h8 J9 x) N3 U
p3，测量，厘米6 H. Z1 Q0 o" `- i  d3 F+ n
厘米是特殊长度单位。
0 ^: ]3 Z1 n: d( H! g+ G. U2 A 找到自己手上的1厘米并作为单位。www.xhsx.net.cn' k3 q0 W0 n, p$ |- }2 t$ m
用这个单位测量（复制的方法）。然后用尺子测量验证。西湖数学教学网) n. i$ j" t( w: ]
读直尺可以用包含单位的个数的方法读。
  I' I. }3 t$ g4 G4 ^5 U! j0 p数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 结果用大约整厘米表示。[通常学生会用自然地读出近似整厘米数]
( s5 |5 b) [& K* l# v3 y+ y9 bwww.xhsx.net.cnp4，测量，米数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文7 ?  f9 t1 k% w# |
从厘米到米是生活的需要。
- y+ ?2 O! q" l* |4 Twww.xhsx.net.cn 自己身上的米。用米测量的实践（过程同用厘米测量相同）。测量结果用大约整米表示。
$ J3 X* j. e+ m6 r, A数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 **估测曲线长。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文7 |) }; [  l/ o; X8 E
p4，测量
6 H0 p0 [! X( b 遵循“估测-实测-评价”的顺序。
8 }- H+ T1 V( N/ ]4 v  Y4 {数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 误差是测量的本质属性，因此通常不要忘了在测量结果表述前面冠以“大约”。0 f7 o" c/ W; o) V( z
米是长度单位的国际标准。避免出现这样的问题“数学书的宽度能用米做单吗？”1 Q! N1 m/ |+ q' u7 O- P8 m
用厘米测量线段（结果用整数表示）不允许误差。但前提是对象在学生尺的量程内，且长度与整厘米的误差在2毫米以内。
8 A% e1 q! D' Y- x$ Lp5，线段，画线段
6 ?; ^) ?9 C: {  D7 f5 H数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 线段的端点不要粗圆点，最好是短线。
, c) I+ t2 k$ K  h. }1 D  l8 A) k) R' O 不只是线段才能测量长度。
3 ]4 V3 p5 A6 h. C  U 画线段要检验。
6 b9 c* g0 i; `* @0 N数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 “3厘米长的”与“比3厘米长的”。
! h7 q$ ^3 r1 @( F8 U/ D) rp12，笔算两位数加
0 Q6 w4 [& [6 F6 X( X9 C8 }% @8 U! ^8 C西湖数学教学网 竖式表示的算理重要。% U! q8 n- S% R" V# Y% o- e
进位的1怎么写。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文$ q# S7 m$ p1 {, F( }% t; J
**处理好口算与笔算的关系。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文' {' Y0 q3 t" b. F8 C! n  q! H
p16，两位数减两位数西湖数学教学网# ~0 F7 l, G0 X* \" v
退位减法是难点。
3 I* I4 H& {* x+ ?/ G. p数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 退位的标记点，过程描述。8 b/ M  @* S( Z! {4 p$ |6 U7 @7 g
**处理好口算和笔算的关系。
$ n, `* z- M/ Q6 [8 kp24，t3，t4，t8
5 `/ x& P) C8 M西湖数学教学网 t3，抄题在本子上做，或者从黑板上往本子上抄题做。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文& A. b# O# q& q4 I
t4，鼓励估算（高位算起）。6 q5 F+ _; J8 @: h) H( h* [
t8，避免出现第一个数小的错误。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文' J, D, D7 g1 C% c( T; h
p27，连减
5 ?; d4 d2 g; Z( a9 M2 I数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 不妨换个数字91-34-28
5 U. S! @1 N5 W, E* N 列出“两层楼”的算式。
+ _; }! N' n" E2 \8 o: m: W# Y 先算加法的时候不能用“两层楼”的算式。2 Q% U+ i% P5 e( {5 m: U
如果可以口算的，可以省略竖式。
1 ?; H9 b0 \+ S' ~- N! W7 }数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文p31，加减法的估算
0 H8 V; S/ \: A$ I9 N& O数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 例题4。很明显应该用加法。整十的有2+4+2=8（十元）。零的8+3+4不到20元。总共少于100元。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文+ n6 e: D; T5 n5 M# H& [
练习题不好。
0 J* h) r0 l3 k3 a* j" c数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 从高位算起。西湖数学教学网7 S. V- W+ t9 x. W4 X% [
关键知道估算的方法。www.xhsx.net.cn1 `- C! h9 A+ M
p38，角
% u# H/ t% g, ~& N! Q 角是平面图形。顶点、边的概念要清楚。
* a& c1 z8 [5 v. E7 S& c+ `9 @2 a 找、做、画角都重要。西湖数学教学网8 w1 v+ K  P- F$ H4 s
直角、折直角。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文& \1 }# T+ O2 N6 l7 T5 i. m
用三角板上的直角或者长方形纸的直角判断一个角是否直角。
) L6 r1 g0 P( c/ a) }$ t3 Qwww.xhsx.net.cn 注意命题的自身逻辑不混乱。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文/ A- k, g8 U% k% b
p43
2 r$ Y) f7 i, h$ _0 T7 f+ J西湖数学教学网 在方格纸上画直角。
  e3 w8 {9 o. s- j" t& X" j& \ 照样子画三角形。很不容易。
/ W8 S/ z7 l# V  r数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 数角适可而止。练习中可以开放，测试中就不要。! i% S% r. Z+ n% F" h/ c2 z
p47，乘法www.xhsx.net.cn, a  L2 o5 U2 Y: I  V3 U* Q- K
同数连加的简便记法。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文# B6 p! m  n/ j8 i  c0 V
还是不要区分乘数和被乘数。但是需要乘法的表示都归到矩阵图式。
; q; X3 k1 [- b西湖数学教学网 最后引出数轴图式。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文4 x- r  }* h7 p" t; \! B5 d
p51，口诀
7 A. E' X  i2 C 5的口诀容易，但是其他口诀的基础。
5 a1 r" v9 I( r; F& ?! t& D) m2 o% K数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 不妨5×6（7、8、9）也记下来。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文/ I6 b8 b; }$ a0 o& S! c' C6 E
p56，乘加乘减数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文  x4 A0 }8 k, T, c9 V. A" ^. P5 S
例题很好，不要随意换。$ L' D" [3 t0 d: j$ H
能用两种方法解决问题最好。2 B2 m. A+ M+ |2 i$ z( a/ e5 Q
p61，6的口诀
9 q  V" u. _' f$ T7 e. e0 b% l西湖数学教学网 由二六十二推出四六二十四数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文& S3 v  j; Q( q4 B
由二六十二推出三六十八' q) c/ Y- x6 ~% h9 |2 Q/ @
由五六三十推出六六三十六' B! ^( U+ T) E, G& \0 ?; m0 Y. x
由五六三十推出四六二十四1 V) ]4 h+ I" ?) `( m- P2 \
方法最重要
( e2 T" Y8 |- y/ f) {6 _& Zp72，易错口诀
1 W3 Y! U5 |1 G; A西湖数学教学网 四七二十八西湖数学教学网- j/ m% k* K7 S. l. P
六七四十二数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文. n) R  r2 E3 K% u/ O
三八二十四
7 C1 b, I' `, |9 A: V西湖数学教学网 四八三十二
, _4 A* ?. q7 Q1 R' o% g西湖数学教学网 六八四十八数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文6 \  f8 k4 a% B3 a
七八五十六
6 k5 f+ E' Q0 L. Wp88，口诀表数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文  o& b1 v; R( g2 K: V* }+ p
拐弯背。
6 K0 u" h1 [: a8 E: k! @$ b 不要平均用力。
5 w2 g$ d  B1 s/ t# o* q* dwww.xhsx.net.cn 不要忽视错误。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文, K2 T. l- ~0 k
p77，倍西湖数学教学网) p9 {/ y* P0 \8 W) g
倍的意义要清楚。
$ U" o& d8 l" X( |" U% U数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 摆、画倍数图。边画边说：1倍，2倍，3倍……
0 x# y3 }  a; {" L7 g6 H数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文p67，观察物体www.xhsx.net.cn" o. z$ b5 j/ {2 P: a
判断物体是由谁观察到的难点是左右对称的物体。
5 ~0 ]. `0 _7 O$ W/ m数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 轴对称要让学生剪。
, |0 B& e# r  y7 W6 Y6 [西湖数学教学网 找对称轴的条数画出来不容易。需要训练，但不宜过火。
, y8 U6 N% `6 s. J# o5 p5 I  twww.xhsx.net.cn 方格纸上画对称图形的另一半也不容易。西湖数学教学网+ |5 ?3 f/ a' e* y0 w
镜面对称重要的是实践体验。学生正确区分左右在10岁以后。
& B7 d. g7 C+ }3 U4 X数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文p94，统计图
/ n! d3 z; _5 k& J; E 习惯从数轴上读数字而不是数格子。: C( Z/ W3 u: o$ {7 I
检查。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文% F  w+ B3 c+ t9 |1 M1 j
p99，数学广角西湖数学教学网2 M" e) Z6 A' ?! _0 X+ {3 i: ?$ s" s
不要乘法。画图，符号，枚举。西湖数学教学网( K, Z1 A4 i# Q. P% r; e
表演猜谜都是好办法。西湖数学教学网; o, m; H# L# _
建议
3 A  ^, f; }- w6 i# @5 [数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 避免过度练习。
9 }* Q, B; k, T" v2 W  Ewww.xhsx.net.cn 用好课本练习题。