一次精彩的交流
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# t0 x- ]4 X9 s8 J6 S! ?6 P3 q3 m7 w 今天浙教院青年骨干教师培训班学员的老师和我们西湖小学的数学老师进行了一次非常成功的教学研讨。来自温州瑞安仙降镇小的陈秀道老师和我校徐春菊老师共同承担了上课任务，他们的课堂给所有听课老师带来耳目一新的感受。, I7 `3 o \2 p8 h, x. Y
陈老师的《找次品》是人教版五年级下册的内容,这一内容对学生来说理解有一定的难度,它把奥数的知识推广到普及.陈老师首先通过学生感兴趣的体育活动---乒乓球入手,进而引入新课的学习,老师以简单的3只乒乓球找次品继而到5只,8只等找次品,让学生通过观察、猜测、验证等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力。
, l a# L& F) _& `# K; S数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文 徐老师执教的《面积和面积单位》是三年级下册的内容,这节课给听课老师留下了非常好的印象, 骨干教师培训班学员的老师这样评价徐老师的课：“徐老师的课，让我们看到了西湖小学的教学质量，老师上课非常精彩，整节课的流程非常流畅，整节课很扎实，是一节非常娟秀的课。”
* t7 E) G+ g1 o& Q* _3 B “面积和面积单位”是一节经典的老课，很多老师都上过这一内容，如何突破以前老师的上法，如何上的有一定的新意，徐老师经常这样思考着，她要让学生在体验操作合作中感受面积的意义，进而体验１平方厘米，１平方分米，１平方米的意义及大小，在此基础上建立思维从一维到二维的过度，这是她最后对这节课的定位。如何传承和创新这一知识的教学，这是我们在教学中面临的新思考，在这节课中让我们看到了学生在创新上有了一定的突破，当老师提供给学生丰富的材料后，学生四人小组有选择的利用有用的材料进行创造和合作，最后成功的创造出了１平方分米，１平方米，学生在创造的过程中很热闹，很大胆，而在思考的时候却是那样的冷静和沉着，这样的课堂正是我们所向往和追求的．
- B1 N5 P: p$ ~; d 今天的交流我感觉收获很多，值得思考的东西很多，在新课程教学中如何把课上的既扎实又灵活，既放的开又收的拢，这是我们今后需要不断追求和探索的。
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