施桂萍

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1^# 大中小发表于 2008-5-9 10:23 只看该作者

施桂萍

做一个新时代的优秀教师

施桂萍，1994年8月参加工作，从教10 年来，她一直追寻着自己的理想——做一名优秀的小学教师。正因为她的执着、勤奋、开拓进取、与时俱进，博得了学生们的喜爱，也得到了领导、同事和家长的认可。她多次被西湖区教育局评为教育系统先进工作者，2001年被评为西湖区第十三届优秀西湖园丁，2002年被评为西湖区第八届教坛新秀。目前任西湖小学府苑校区教导主任。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文+ _( q) ?0 F4 v. X% L
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一、思想上——顾全大局，乐于奉献www.xhsx.net.cn. F) H6 V  R  @2 g2 G
作为一名年轻的共产党员，施桂萍能严格恪守教师职业道德规范，高标准要求自己，遵守和维护学校的规章制度，爱岗敬业，为人师表，处处以学校的利益为重，顾全大局，勇挑重担，努力把“三个代表”重要思想落实到自己的岗位，落实到平凡的工作中去，默默的在工作中自觉履行入党誓言。/ }9 z2 p2 V; n
2000年2月，由于学校工作的需要，未休满3个月哺乳假的她毅然决定上班，而且担任从未教过的语文教学，丝毫没有怨言。任教期间，她经常虚心请教老教师，看语文教学杂志，刻苦钻研教材，学生很喜欢听她的语文课。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文3 U1 W/ w$ J5 Z) G3 d$ e
2002年9月，学校的新校区要开学了，学校安排施桂萍到府苑校区工作，担任府苑校区的数学教研组长。当时她舍不得这些已相处两年的孩子。因为经过努力，她与原来班级的孩子们、家长们已建立了深厚的友谊。其次，她丈夫更担心女儿从此要她接送，身体会吃不消，家里人也是担心路远后无法及时照顾她们。但施老师想到自己是一名党员，就要勇于克服困难，要顾全大局，服从学校的安排。于是，她耐心地做好家里人的工作，取得了家里的支持。为了能让原来班级的家长接纳新的班主任、新的语、数老师，为了能让新老师顺利接手班级工作，她主动做好家长、特别是家长委员会成员的工作，提前召开家长委员会，总结两年来学生的点滴进步，主动与家长沟通，得到了家长的理解。www.xhsx.net.cn' h7 ^3 |" F8 t) D, @( @  V* R7 |- K
在府苑校区工作的近一年时间里，尽管孩子很小需要照顾，尽管身体不太好需要休息，但新校区大量的工作使她一无返顾地把工作放在了第一位。新的学校，新的班级，新的学生，新的家长，还有新的学校管理模式，一切都是从头开始。繁重的工作量使她每天都从早忙到黑，忙得很累，可是，她很快乐，因为她和大家一起硬是把一个只有教学楼的学校办成了现在受到学校和家长都欢迎的学校。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文1 \6 q+ N; m  n4 V! w

二、教学上——勇于实践，与时俱进
自94年执教数学以来，在学校教师和区教研员的关心、指导下，她积极参与教学改革实验，在实践中探索，在探索中成长。
她有较强的科研意识，认真学习《新课程标准》，领会其先进的理念，力求把新的理念反映在教育教学中。她积极引导学生探求奥秘的兴趣和信心，尊重学生的个体发展，让学生的潜能得到最大的挖掘和发展。在改革实验中，她积极倡导“轻负担、高质量”的教学思路，参与省级课题《学科德育渗透的研究》和区级课题《小学数学探究性学习模式的研究》等课题研究。力求在实验中，不断开拓思路；在研究中，不断提高自己的教学能力与水平。撰写的论文，多次在区里获奖。《怎样提高学生的计算能力》论文获西湖区第十届教学论文三等奖；《运用现代教育技术提高学生思维能力的研究》获西湖区现代教育技术和实验论文三等奖；《运用现代课堂媒体技术激活学生思维的研究》获区数学学科论文评比三等奖。西湖数学教学网# ^9 V5 L( A! r/ D2 Q( g
她善于抓住机会，把每次的公开课当作是锻炼的最好机会。任教导主任以后，她并没有为此而放松学科教学工作。她认为“教导”，必须具备过硬的业务水平，在教学上要发挥先锋模范作用。因此，她比以前更专注地学习，每天挤时间听课，和老师共同研究。因为她设计的教案构思巧妙，《长方形和正方形的面积计算》教案在杭州市小学数学课堂教学优秀教案评比中荣获一等奖，此教案还被叶松伟编著在《课堂教学设计例评》一书中；《求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题》教案，在西湖区小学数学优秀教案评比中获三等奖。此外，她还多次承担区级备课、讲学任务，及时与全区数学教师交流自己的教学经验。
几年来，她曾多次承担区、校的研究课、观摩课，还积极承担培养新教师的任务，通过讲座、上示范课进行引路，让他们尽快胜任教育教学工作，受到了老师们与专家的高度评价与肯定。数学论坛|数学教案|数学课件|教学论文. }8 r5 [  h6 v# g- q
随着现代化进程的加快，施桂萍老师积极学习现代化教育技术，为了能让学生喜欢数学课，同时突破一块黑板、一张嘴难以揭示的教学难点，她积极设计、制作课件。成了西湖小学第一个用课件上课的数学教师。她的课件《平面面积的计算》在西湖区电脑作品竞赛中荣获三等奖。( y( t. b. M, }1 b+ o
三、管理上——精益求精，逐渐成熟www.xhsx.net.cn$ z( u& `7 u; d5 D
作为一名数学教研组长，她针对新学校、新教师的实际，与西湖校区密切联系，制定了府苑校区的数学教研计划。带领其他数学教师，认真学习数学教学常规，学习新课程标准，学习教学杂志等，努力提升每位教师的教学理念。又积极组织互相听课，取长补短，共同提高。充分运用现代化教学媒体，进行备课，制作幻灯片等等。每周教研活动安排有序，内容落实，开展正常。
由于学校管理的需要，要搞中层竞选。当时她也非常犹豫，她觉得在西湖小学，可以做一个平凡的人，但决不能做一个不思进取的平庸的人。学校提出“建设一流的现代化学校”这项光荣而艰巨的任务，这既是一种动力，更是一种实实在在的压力。她时常感受到这种巨大的压力，感受到自己的不足。因此，竞选上学校教导主任的她虚心向领导请教，向老师们学习。+ D( o$ z: D9 h' f
为了全面了解学校的教育教学情况，她在自己上好课的前提下，深入教研组、深入课堂，挤出时间听课，并和老师们讨论，了解各科的教育教学情况。
在领导的关心、老师们的支持下，她精心策划、主持了“西湖启航杯教坛之星评选活动”之三——钢笔字、粉笔字比赛，“西湖导航杯”教育教学展示活动，为了让每位教师都能施展自己的才能，她经常思索再思索。 4 T$ }# l) J& f4 h

“工作着，是快乐的”。施桂萍老师在快乐中成长着，在努力中前进着，我们相信，她将人。